Spółdzielnie uczniowskie w szkołach i placówkach oświatowych

Opublikowano: 06.07.2026
Edukacja i szkolnictwoPrawo młodzieżyPrzedsiębiorczość i gospodarka
Ustawa wprowadza możliwość tworzenia spółdzielni uczniowskich w szkołach i placówkach oświatowych. Celem jest kształtowanie postaw przedsiębiorczości, odpowiedzialności i solidarności wśród młodzieży poprzez praktyczne działania usługowe, handlowe lub społeczno-kulturalne. Spółdzielnie będą działać pod opieką nauczycieli i nie będą prowadziły działalności gospodarczej w rozumieniu prawa.

Kogo dotyczy?

Uczniowie szkół i placówek oświatowych (od 13. roku życia)Nauczyciele (opiekunowie spółdzielni)Dyrektorzy szkół i placówek oświatowychRodzice małoletnich uczniówSzkoły i placówki oświatowe

Najważniejsze zmiany

  • Możliwość zakładania spółdzielni uczniowskich przez minimum 5 uczniów, którzy ukończyli 13 lat
  • Spółdzielnie nie będą miały osobowości prawnej i nie będą wpisywane do KRS
  • Wprowadzenie uproszczonej rachunkowości bez obowiązku prowadzenia ksiąg rachunkowych
  • Wpisowe dla członków maksymalnie 10 zł, bez możliwości wypłaty wynagrodzenia członkom
  • Obowiązkowa opieka nauczyciela wyznaczonego przez dyrektora szkoły

Praktyczne skutki dla obywateli

Średni wpływ - Uczniowie od 13. roku życia będą mogli zakładać spółdzielnie uczniowskie, które pozwolą im na praktyczne poznanie zasad przedsiębiorczości i współpracy. Spółdzielnie będą mogły prowadzić działalność handlową, usługową lub kulturalną na terenie szkoły i w środowisku lokalnym. Uczniowie nie będą otrzymywać wynagrodzenia, a wszelkie zyski będą przeznaczane na cele statutowe spółdzielni. Rodzice małoletnich uczniów będą musieli wyrazić pisemną zgodę na członkostwo dziecka. Działające już spółdzielnie uczniowskie będą musiały dostosować swoje statuty do nowych przepisów do 1 września 2027 roku.

Terminy i wdrożenie

Wejście w życie ustawy
01.09.2026
Termin dostosowania statutów istniejących spółdzielni uczniowskich
01.09.2027

Kontekst

Ustawa ma na celu formalne uregulowanie funkcjonowania spółdzielni uczniowskich w polskim systemie oświaty. Wprowadzenie tych przepisów odpowiada na potrzebę kształtowania postaw przedsiębiorczych i społecznych wśród młodzieży poprzez praktyczne działania. Spółdzielnie uczniowskie mają być narzędziem edukacyjnym, które pozwoli uczniom na zdobycie doświadczenia w zakresie zarządzania, współpracy i odpowiedzialności, bez obciążeń formalnych związanych z prowadzeniem działalności gospodarczej. Ustawa nawiązuje do tradycji spółdzielczości w polskiej edukacji i dostosowuje ją do współczesnych wymogów prawnych.

Powyższe podsumowanie zostało wygenerowane przy pomocy sztucznej inteligencji (Claude AI) na podstawie pełnej treści ustawy. Ma ono charakter wyłącznie informacyjny i nie stanowi oficjalnej interpretacji przepisów prawa. W celu uzyskania wiążących informacji, należy zapoznać się z pełnym tekstem ustawy.